Instituto de Recuperacion Humana Santa Teresa de Jesus.

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Ingreso. El alumno que es referido a nuestro servicio debe ser evaluado antes de ser ingresado.  La evaluacion es un requisito para el diagnostico y el tratamiento.  La evaluacion nos dara los parametros justos para la planificacion individualizada de cada caso. Buscamos evaluar las areas cognitivas, del desarrollo evolutivo y las areas del lenguaje: expresivo y comprensivo.   Las  areas de abstracciones, calculo, secuenciacion, seriacion, memoria secuencial auditiva, memoria remota de la palabra y memoria visual son evaluadas por separado. La psicomotricidad, motricidad gruesa y fina, discriminacion auditiva, visual y tactil; se evaluan con un inventario de habilidades de aprestamiento. El apresto es fundamental para el desarrollo evolutivo, cognitivo y social del alumno.  Cualquier area de apresto en deficit se reflejara de forma negativa en el nivel escolar. La lateralidad, temporalidad y direccionalidad; se evaluan para investigar deficit en las areas de la lectoescritura. Se ha demostrado que los alumnos que no han definido su lateralidad y presentan lateralidad cruzada de ojo y mano pueden desarrollar dificultades en la lectoescritura, tales como: confusion de grafemas de escritura parecida pero de diferente orientacion espacial, como el caso de la b  d  p  q  u  n  h  y  w  m .  Lo que se conoce comunmente como Dislexia.  Cuando esta se presenta con los signos numericos, especificamente con los siguientes numeros, 6  9  3  7  4 en los que el alumno los escribe invertidos o en espejo se denomina : discalculia.  Esto esta intimamente ligado al desarrollo cerebral en el que los hemisferios cerebrales no han definido su dominancia.  El hemisferio derecho o cerebro derecho rige las funciones del lado izquierdo del cuerpo y visceversa.  El que es zurdo tiene una dominancia cerebral diestra. Diversos factores influyen en la lateralidad cruzada ; como el bajo peso al nacer, la prematuridad, la anoxia postnatal o falta de oxigeno al nacer estan entre las mas comunes.
Personal El Instituto cuenta con un staf de educadores entrenados en las areas de la psicopedagogia, la educacion especial y la educacion correctiva.   El equipo interdisciplinario esta formado por: Medico otorrinolaringologo. Psicologo clinico. Paramedico. Terapeuta del Habla, Voz y Lenguaje. Educador Terapeuta del Aprendizaje. El personal trabaja con grupos de 15 alumnos por cursos.  Se trabajan las dos tandas.  Una tanda para Dificultades en el Aprendizaje y otra tanda como Escuela Regular. El personal docente esta conformado por  dos licenciadas en educacion.  Dos especialistas en Terapia de Aprendizaje. Tres tecnicos en educacion, uno de Ed. Inicial y dos de Ed. Basica.
Horarios. Tanda regular matutina hasta las 12:30 pm. Horario especial de 8:00 am. hasta las 4:00 pm. -incluye almuerzo- Tanda vespertina para Ed. Inicial y Preescolar : de 2:00 a 5:30 pm. Sesiones individuales de Terapia de aprendizaje cada hora a partir de las 2:30 pm. Sesiones individuales de Terapia de Voz, cada hora a partir de las 8;00 am. Cursos personalizados de nivelacion de grado, a partir de las 2:00 pm. Asesorias a educadores y estudiantes de educacion: todos los dias a partir de las 4:00 pm.  Solamente por cita. Evaluaciones: de Lunes a Jueves de 3:00 pm. a 6:30 pm. Consultas y/o evaluacion de Voz, Habla y Lenguaje.  Solamente por cita.